求助:听证会的程序

梨花带点雨

我想举办一场模拟听证会,但对听证会又不是很了解,所以想得到大家的帮助.
听证会的主题:水力发电对环境的影响
参与者:学生


自我介绍一下，我是一名老师，希望课堂以学生为主体,让他们扮演各种角色，体会水力发电对环境的影响,体会决策者的两难选择.在争论中培养学生的可持续发展观.

但是学生具体可以扮演什么角色，以及各种角色需要走怎样的程序，心中其实是一片茫然，便想到咱们后司街乃藏龙卧虎之地，希望能得到各位专家的帮助.谢谢啦!

娱记

老师主持
提前公布论题
让大家自己选择阵营
如果人数明显不平衡
适当调整
然后让他们自己去找资料，找证据来为自己的观点辩护
还有
就是先公布下听证的程序
上面的程序可以参考
可以适当简化一下

梨花带点雨

我的初步设想:
导入:虎跳峡要建一库八级水电站,让他们参加建设该水电站的听证会
学生分成四组:村民代表,民间环保组织,水电站建设者,水利环保专家

各组讨论亮出自己的观点，提供支持自己观点的证据.同代表团的成员可以相互补充.

我用到的程序,其实就是法盲提出的四---六的步骤，对不?

梨花带点雨

我是一个绝对绝对的大法盲,什么是行政许可申请人?利害关系人?根据我的导入,可以有哪些利害关系人?行政许可申请人?
希望大家帮忙?

梨花带点雨

还有,听证会结束的时候,能不能有个结论?
我能不能提出这样的问题:假设你是政府部门的相关官员,你会支持建造这个水电站吗?

会不会不符合法律程序?

娱记

你作为政府相关部门主持听证
怎么好问这个问题
肯定人家等你下结论滴

娱记

在你的案例里
行政许可申请人：水电站建设者，他们申请行政许可，即申请造水电站
利害关系人：农民代表，因为水电站的建造对他们有实质影响，属于利害关系人，有权提出异议

民间环保组织是属于民间团体，一般来说是无权在听证会上发表意见，除非利害关系人或者行政许可申请人申请他们作为证人发言

环保专家属于专家证人，利害关系人和申请人都可以申请赞同自己意见的专家作为专家证人来发表意见

梨花带点雨

明白了

快乐老狼

让娱记出场帮助你搞好了 哈哈

一诺千金