关于史地学习中的一些看法

老虎

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt;"><font size="4"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;;">文科教育似乎一直是天台中学弱项，难得的几个人才难以掩饰整体疲软的大局，不知道现在是否已经有改观。原因有很多，但是在我的印象中，老师没能很好地激发同学们的学习兴趣也是一个很大的问题。文科的学习很大程度上是依靠兴趣来支撑的，没有兴趣的死记硬背根本没有办法在高考中获得好成绩。</span><span lang="EN-US"><font face="Times New Roman">
                                </font></span></font></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt;"><font size="4"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;;">尽管高考过去这么多年，我一直比较关注历史地理（综合）卷的出题思路，每年高考后我会把考题从网上下载，看看到底有多难。无他，兴趣使然。有时候看到好题会击节叫好，现在题目的灵活度显然大有提高，对于学生综合能力的测试方式达到了一个很高的水平。比如有一年一题大致是这样的，古代航海从东南某港口起航，乘</span><span lang="EN-US"><font face="Times New Roman">XX</font></span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;;">信风，化了多久，到达某港，看到居民的服饰如何如何，请问他们是何季节启程，到达的是什么港口（古名）云云，的确需要高度的历史地理综合能力。</span></font></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt;"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;;"><font size="4">文科历史地理的学习离不开大量的课外阅读，博览群书而后融会贯通，这样才会对历史地理有深刻的理解。课本是枯燥乏味的，干巴巴的几本书，什么都没有讲透，点了一些皮毛，有的还讲错了。比如太平天国应该是战争而不是革命等等。。。可能许多博览群书所获取的信息对高考没有直接的作用，但是培养的兴趣是学习的重要的法宝之一。</font></span></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt;"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;;"><font size="4">如果文科的学生自己觉得应该去研究一下汉朝大将卫青、小霍把匈奴赶走以后，匈奴又去了哪里；亚洲第一世界第六的北洋水师为何会覆灭；红军长征中为什么能够十三勇士飞夺泸定桥；朝鲜战争是谁先打的；我国盛唐时世界是个什么样子等等。。。那么，学习历史的兴趣也就有了。</font></span></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt;"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;;"><font size="4">因为胆小，偶当年读了理科，一直耿耿于怀。大学时花了很多时间搞清了一些中学遗留下来的问题，也算是对当年遗憾的一种补偿。在此信口胡诌几句自己的看法，借以抛砖引玉。</font></span></p>

BLUEBOY

<p>当年选文理科时自己跟风选了理科</p><p>虽然自己文理都很强</p><p>都直到今天我还认为当时选文科或许更有出路</p><p>毕竟地理历史政治当时在我心中是第一兴趣</p><p></p>

郑鸣谦

<p>其实,历史是最切实用的.</p>

褚留香

<p>教育方式的单一化，偏重于死记硬背，只认识字面而不了解内部含义，这种教学模式当然是等考试一完就全部送还给老师了。</p><p>中国教育的最大失败就是应试教育，让国人思想薄弱，内涵不足，却练出了斗嘴吵架刨坑挖底的好记性。</p>

lzchen

<p>现在回头看,感觉历史学习,以前就是死背.</p><p>根本没有用心背.现在回头学习那些东西,似乎就明白许多,有更多的收获.</p><p>所以,感觉那些东西,要联系实际,用心去背, 或许记忆效果好.</p><p>关于地理,给我影像最深的是,当时我的地理老师许兰英. </p><p>她用一手在黑板画圆圈,充地球.有时候,一连在黑板画4,5个..</p><p>挺佩服那活的.</p>

老虎

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt;"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;;">历史的学习好处多多，我们经常可以看到当前的许多事物与历史上的事物有似曾相识的感觉。从一个小县城的政治到大国的博弈，无一不可以在历史中找到相似的案例。了解历史的兴趣就在于可以借古讽今，未卜先知。</span></p>

老虎

<div class="quote"><b>以下是引用<i>新鲜血液</i>在2006-12-10 22:13:00的发言：</b><p>LZ应该是95届天中毕业的吧，绰号叫老虎？好像有一点点印像</p></div><p>95年偶大学毕业了。</p>

新鲜血液

<p>LZ提的问题很有意思，不经意时俺也在琢磨，明明是很有趣的事情，为啥以前上学的时候就十分厌恶呢!</p><p>最近在看的这个很红的记录片--大国崛起，如果在初中就能看到，该是就能如楼主般的对历地感兴趣了</p><p>还有几个电视剧，‘走向共和’，‘汉武大帝’，当成历史剧来看当是很有趣的，这里只说我看了的几个，毕竟动辙五六十集，还是很花精力的。</p><p>LZ应该是95届天中毕业的吧，绰号叫老虎？好像有一点点印像</p>

老虎

<div class="quote"><b>以下是引用<i>abracadabra</i>在2006-11-30 0:42:00的发言：</b><br/><p>传统历史教育不过是政治史+阶级斗争革命史，而缺乏经济史文化史社会生活史方面的内容，让学生知道的中国历史只是一个苍白枯燥的历史，当然没什么兴趣去学了。</p></div><p>听说上海明年试点历史教材改革，不再以原先的思路来介绍中国历史。希望这是迈出的坚实一步。</p>